 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Es gibt Positionen, in der man häufiger moderieren und/oder präsentieren muss und neben den üblichen Grundlagen zu diesen Themen noch individuelle, dem Unternehmen und dem jeweiligen Kontext maßgeschneiderte Unterstützung sucht.
Folgende Fragestellungen aus Moderation und Präsentation bearbeiten wir häufig im Coaching:
|
|
|
|
Moderation: |
|
|
|
 |
Wie moderiere ich eine Großgruppenveranstaltung? |
|
|
Wie kann ich meine Besprechung effektiver und effizienter leiten? |
|
|
Wie gehe ich mit Störungen um? |
|
|
Wie fasse ich mich kurz und prägnant? |
|
|
Welche Wirkung habe ich auf die Gruppe? |
|
|
Wie gehe ich mit schwierigen Diskussionssituationen um? |
|
|
|
Marie von Ebner-Eschenbach: "Für das Können gibt es nur einen Beweis: das Tun."
|
|
|
Präsentation: |
|
|
|
|
|
Wie "verkaufe" ich die Botschaft einer wichtigen Veranstaltung? |
|
|
Wie begeistere ich mein Publikum? |
|
|
Wie kann ich an meiner Stimme/meinem Auftreten arbeiten? |
|
|
Wie erlange ich einen souveränen Umgang mit technischen Medien? |
|
|
Wie gehe ich mit Lampenfieber um? |
|
|
Wie verhalte ich mich bei Angriffen/Störungen/schwierigen Situationen? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Arbeitsmethodik und Zeitmanagement : |
|
|
|
|
|
Persönlichkeitscheck: Wie setze ich Ziele, wie organisiere, plane, realisiere und kontrolliere ich? |
|
|
Wie setze ich Prioritäten, wie kann ich Ballast abwerfen? |
|
|
Wie kann ich zieldienlich Delegieren? |
|
|
Wie gehe ich hilfreich mit meinem inneren Schweinehund um? |
|
|
Wie gestalte ich meinen Arbeitsplatz, mein Postfach, meine Mails effektiv? |
|
|
Wie plane ich den Tag/die Woche/den Monat/das Jahr individuell auf meinen Arbeitsplatz zugeschnitten |
|
|
|
|
|
|
|
|
Dies sind nur einige Beispiele aus den Einzelcoachings. Viele Themen ergeben sich aus der unmittelbaren Arbeit am Thema. Oft ist es hilfreich, anstehende Veranstaltungen gemeinsam vor- und nachzubereiten bzw. dem Coach die Möglichkeit zu geben, Sie während einer Veranstaltung zu begleiten.
Das ermöglicht gezieltes Feedback zu indiviudellen Themen (Stärken und möglichen Lernfelder), das dann im weiterführendem Coaching vertieft werden kann.
|
|
|
|
|
Druckbare Version
|
|
